Tout au plus quatre années séparent Ali (les personnes citées par leurs prénoms ont souhaité rester anonymes) et les élèves du lycée François-Villon, aux Mureaux (Yvelines). A leurs yeux pourtant, lui, le polytechnicien de 20 ans, appartient à un autre monde. Depuis septembre 2024, l’élève officier est en résidence dans l’établissement, qui accueille un public défavorisé, avec un indice de position social (IPS) à 102, parmi les plus bas du département.
Dans le cadre de sa « formation humaine et militaire », passage obligatoire pour tous les étudiants de première année à l’X, Ali a pris ses quartiers dans la salle de travaux pratiques du lycée. Chacun peut venir le trouver pour éclaircir une notion de maths ou de physique, ou en cas de questionnement sur les choix de spécialité et sur l’orientation postbac. Il y dispense des cours de soutien, de tutorat, et de « prépa à la prépa », l’ensemble de ces initiatives s’inscrivant dans la « cordée de la réussite » qu’a nouée le lycée avec l’Ecole polytechnique, un dispositif de lutte contre l’autocensure se traduisant par un accompagnement à l’orientation.
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